Какие игрушки нужны детям?

Игрушки рассматривают как развлечение, но на самом деле игра - это мощное и основное средство развития ребенка, позволяющее детям исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать свои творческие способности. Рассказывает руководитель центра Игры и игрушки Московского государственного психолого-педагогического университета Елена Смирнова.

"Профессионалы подходят к оценке игрушек следующим образом, - считает Елена. -С одной стороны важен обучающий характер игрушки, как она влияет на развитие мышления, памяти, интеллекта. С другой стороны необходимо оценить игрушку с точки зрения ее воспитательных функций.

Сегодня масса игрушек по интересу соответствует одному возрасту, а по техническому исполнению - другому. Например, есть развивающие игры, смысл которых в том, чтобы под какой-либо предмет подобрать определенную форму. Это увлекательная задача, она соответствует интересам ребенка примерно двух- двух с половиной лет. Но по техническому исполнению доступна лишь детям пяти-шести лет, а для них это уже скучное занятие. Поэтому, выбирая игрушку, важно определить для какого именно возраста она может быть полезна.

Игрушка должна способствовать проявлению детской инициативы и самостоятельности. Хорошим примером такой игрушки может служить моделирующая смесь Play-Doh - уникальный продукт одной из американских компаний. Это многоразовая смесь, ребенок может снова и снова лепить из нее все, что пожелает. Но самое интересное, это ее состав, в который входит пищевой компонент. Даже если ребенок из любопытства съест свою поделку, смесь не принесет вреда здоровью".