Лучшие поделки - дети в восторге
Название: Книга лучших поделок
Автор: Коллектив авторов
Издательство: Росмэн-Пресс
Год: 2006 г.
Страниц: 168 стр.
Формат: pdf
Размер: 62 mb
ISBN: 5-353-02376-5, 88-09-03237-3
Качество: Хорошее
Язык: Русский
Всевозможные поделки, которые может сделать сам ребенок без помощи взрослых. Поэтапное описание, яркие иллюстрации, большой объем.

Скачать можно здесь http://www.zateynik.

in.ua

Для родителей очень важны успехи детей в школе. Но не все знают что именно поделки, разукрашки, аппликации и всевозможные художественные успехи ребенка являются неотъемлимой частью развития детей. И чем больше они будут клеить, вырезать и рисовать в раннем возрасте - тем лучше они будут учиться в школе.

Думаю, каждый родитель желает, чтобы его любимый (ая) Машенька, Анечка, Юленька, Петечка, Ванечка, Сашенька и т.д. был:

А) умным учеником, заслуженно получавшим только хорошие отметки;
Б) успешным студентом, которому будут экзамены засчитывать «автоматом»;
В) высокооплачиваемым специалистом, который сумеет не только карьеру строить, но при этом и о семье не забывать.
Но, как известно, большинство самых необходимых «карьерных» качеств ребенок получает в процессе воспитания. Все, чему мы научим обожаемых чад, потом и отразится на уровне успешности (в учебе, карьере, жизни, в конце концов.).

Вот ребенок пошел в школу.

Радостный розовощекий карапуз постепенно становится самостоятельной полноценной личностью. Но на пути, что вполне естественно, его ждут множество препятствий, слез, разочарований и прочих неприятностей.

Одним из таких станет первая двойка.

Вы понимаете, что ребенок не справляется с нагрузкой, что он не до конца усваивает материал, что, возможно, у него недостаточно хорошие отношения с преподавателем и т.д. Вы начинаете корить себя, задавая множество вопросов:
«Что делать? Стоит ли контролировать выполнение домашних заданий? Как и чем помогать? И надо ли?»

Во-первых, перестаньте переживать. Ребенок должен сам столкнуться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Но делать это нужно аккуратно, чтобы у ребенка не возникло ощущения, что его бросили, оставили наедине с проблемой, которая в его нежном и юном возрасте покажется просто катастрофой.

Но и здесь не стоит перегибать палку.

Помогайте только в том, с чем он действительно не в состоянии справиться самостоятельно (например - не может найти правильного решения задачи).

Контролируйте выполнение домашнего задания, но не сидите рядом с ним, проверяя каждую запятую и правильно/неправильно решенный пример.

Никогда не разговаривайте с ребенком в приказном тоне. Помните: он еще только учится.

Никогда не используйте систему вроде: «Прочитай, пожалуйста, параграф, а я тебе шоколадку куплю». Таким образом вы приучите ребенка делать все только ради поощрения. И в будущем он, привыкнув, уже перестанет учиться бескорыстно, с каждым разом требуя большего «угощения».
Постарайтесь объяснить вашему сыну/дочке, что ни одно занятие, а тем более, учеба, не принесет ощутимой пользы, если уже от самого процесса он/она не научится получать удовольствие. Домашнюю работу необходимо организовывать таким образом, чтобы ребенок сам тянулся к новым знаниям.

И, конечно, же - не забывайте почаще подбадривать ребенка. Именно «хвалить», а не поощрять сладостями каждый решенный пример или прочитанный рассказ.

Еще один момент, который, возможно, заведет вас в тупик - ребенок сам откажется от помощи. Это может произойти потому, что, в общем-то, каждому человеку хочется самому контролировать ситуацию, ведь все мы стремимся к самостоятельности и независимости. Поступайте так, чтобы ребенок понимал, что вы всегда рядом и готовы ему помочь, но «помочь» как друг, а не контролировать как учитель. Вы для своего ребенка, прежде всего,- товарищ, к которому он может и, скорее всего, захочет обращаться за советом.

Как-то сложилось, что меня в детстве контролировали мало. Можно было учиться, а можно - и нет. Но что-то эдакое «невидимое» (какое-то совершенно незаметное подталкивание к познанию) все-таки существовало. Ведь как-то я, ребенок, которому больше хотелось гулять на улице, нежели читать книжки и учить уроки, выбрала не первое: я училась, да еще и на «отлично».
Сейчас благодарю родителей за то, что могу гордиться сама собой.

И вот, подумывая о своем потомстве, спросила однажды маму: «Как ты так смогла: ничего не указывая, не заставляя и не контролируя, вложить в мой детский ум, что «хорошо», а что «плохо»?». Ответом были слова: «Не знаю. Мама, наверное, научила».

Вот так и получается, что из поколения в поколение передается хорошее воспитание, умение быть человеком.

Поэтому - помогите своему чаду вырасти самостоятельной, умной, образованной личностью. Ну, а он уже продолжит ваш славный род.
-------------------------------------
раскраски, для детей, буква, поделки, своими руками, раскраски, стихи, алфавит, товары для детей, аппликации, раскраски, азбука, разукрашки, букварь, солнышко, для детей, детский сайт, буква, раскраски, детские стихи, азбука, дед мороз, букварь, дошкольник, подделки, изо, для детей, снегурочка, алфавит, солнышко, раскраски, алфавит, буква, детские стихи, *разукрашка, поделка, буква, азбука, своими руками, хобби, подделки, рисование, ложка, поделка, раскраски, ложка, солнышко, азбука, буква, для детей, рисование, изо, своими руками, азбука, алфавит, буква, букварь, азбука, алфавит