Татьяна Полякова: "Литература связана с воспитанием"

Мой сын лет до одиннадцати читал с большой неохотой. Максимум по книжке в месяц из того, что для души, а не из школьной программы. Муж всё время беспокоился - в читающей семье - не читающий ребенок. А потом сын прочитал Роджера Желязны - Хроники Амбера и прошу прощения, подсел. Не успокоился, пока не прочел все его романы.

Я поняла его вкусы и стала аккуратно направлять.

В результате, к 20 годам он прочитал все, что на мой взгляд достойно молодому человеку прочитать. В том числе, таких авторов как Маркес.

- Что посоветовать читать ребенку?

- То, что достойно войти в копилку мировой литературы. Мальчишкам, если нравятся приключенческие книги, - про пиратов. Из этой отправной точки и стоит двигаться - на стыке приключений, загадки. Вопрос серьезный, общего совета быть не может. Вкусы и пристрастия - у всех разные.

И очень важно - быть рядом, помогать ребенку в этом выборе, но ни в коем случае не контролировать. Вдумчиво разговаривать, стремиться почувствовать то, что ему нравится. Предлагать - похожее или противоположное. Прямо противоположное его вкусам тоже может произвести сильное впечатление.

Привить интерес к чтению - это родительская работа, часть воспитания. Если родители ничего не читают и не собираются, им будет в некоторой степени тяжело в этом вопросе. В нашей жизни всё связано - литература с воспитанием. А если тебе это интересно, ты получаешь потрясающий опыт общения со своим ребенком. Вы говорите не о том, что сиюминутно важно - ты покушал, погулял, сделал уроки...

Вы говорите о жизни. Это дает возможность не общаться с ребенком на бытовом уровне, а подниматься до общечеловеческих ценностей.

Но, к сожалению, не всем родителям это нужно. Для некоторых родительский долг ограничивается приготовлением пищи, сопровождением на прогулки и в школу, проверкой уроков. Перед большинством родителей встает вопрос подросткового кризиса - когда ребенок теряет связь с родителями и становится самостоятельным, взрослым.